大團體 the end

從國小的時候，就有同學跟我說：

『我覺得妳跟我第一次見到妳的感覺差很多耶...』

國中的時候，還是有同學跟我說：

『我對妳的第一印象和現在的妳很不一樣ㄟ...沒想到你是....』

高中同學會說：

『我記得妳以前不是這樣的，你以前比較....』

大學同學也會說：

『妳大X的時候，怎樣怎...大Y的時候....，和畢業後又不一樣....』

外表第一印象的文靜、柔弱、可愛，常常『宿命』般地和對我的描述劃上等號

在開朗的人面前可以很high

在憂鬱的人面前可以很down

在搞笑的人面前可以很瘋

在平靜的人面前可以平淡

在認真的人面前可以嚴肅

在.....和可以....，偏偏又可以互換

差很多差很多，妳和妳自己差很多

也難怪我的矛盾和搖擺

也難怪我的抑鬱和壓抑

你們口中斬釘截鐵的我，都不是我

我不要你們用那『一』種框架來置放我、描述我、解釋我和我互動

那天，方法論的課堂

宗祺興致勃勃地聽聲辨人

從聲音判斷一個人的氣質、長相、特質、人格

我也好玩地跟著她，幫她驗證假設、補足描述

其實有點期待聽到宗祺怎麼描述我

但我沒有太大的衝動要求她

在老丁不斷地鬼打牆之後，宗祺開始描述起我

『聽妳的聲音，是個很瘦的女生，可是摸到妳才發現竟然不是』

我半開玩笑半認真地對她出我自己前陣子的結論

『我的靈魂是瘦子』

宗祺又說

『妳的聲音和妳的人感覺不一樣，妳平常的時候和上課的時候不一樣，

妳講話的時候和妳的文本又不一樣；妳的聲音和平常的樣子，好像很單純，

可是妳的文本卻又好複雜，好難懂，每一個句子都可以再發展出一個主題...』

我笑了，而且打心裡開心地笑了

一個盲人

比明眼人資訊不足的情況下

我這樣一個人

卻難得地被另一個人捕捉地這麼完全

天曉得多年以來

我已經多麼多麼厭倦和被這樣的重複綁住

每每自我圖像的衝突都是這些人那些話

說得我一致也不一致了

在宗祺跟我說過這些話的當天晚上

子怡對我說

『妳跟我剛認識的妳不一樣...』

（我就懶得問哪裡不一樣了…還不就那些….唉呀~）

在宗祺跟我說過那些話後的今天

信吉又對我說

『妳不講，我都沒想到妳是臨床的...』（信吉是臨床心理師，今年回來念諮商組碩一）

（我不像以前那麼在意自己應該被認為或不被認為是什麼）

經過了這學期團體課，刻意地拿出來反思

經歷進入另一種學習場域的嚴重智能不足感

經歷老夏怎麼也不知道我真正狀態的疑惑感

經歷和這團人的刺激和互動

經歷發現原來我可以用自己的每一塊經驗去面對每一份文本而共振

原本芒刺在背的話語，我好像已經漸漸習慣和接受

再有人以為我是應屆畢業生或大學生，我也再不因為自卑而在意不已

再有人以為我是夠權威又耍狠的學姊，我也再不因為距離而獨自難受

宗祺對我說的話，好像是幫我這學期的團體課，劃下了一個句點

套句老夏常說的話『樣子要清晰地呈現』

我也要把自己的位置和立場踩得穩穩地前進

如果再有猶豫的那一天

我會回想起這幾個月和大家在一起攪和的日子和長出的力量

它又會是我的一份寶貝、一種優勢

這一次 只是有股激動 想要好好感謝各位 並祝福大家有個雖然短短卻愉快的假期